Amministrazione trasparente

Presentazione


Trasparenza


AttivitÓ e Progetti


Servizi On Line


Spazio Studenti


Strumenti


Feed RSS

Valid CSS! Valid HTML 4.01 Transitional

Utenti nel sito: 28
Fine colonna 1
 

 
SI COMUNICA CHE, COME PREVISTO DAL CALENDARIO SCOLASTICO, (DELIBERA GIUNTA REGIONALE MARCHE N.118/2014 E DELIBERA CONSIGLIO D’ISTITUTO DEL 30/6/2014) IN OCCASIONE DELLE FESTIVITÀ PASQUALI

LE ATTIVITÀ DIDATTICHE SARANNO SOSPESE

DAL 2/04/2015 ALL’8/04/2015.

 
 
Pubblicato il calendario dei COLLOQUI per il Secondo Quadrimestre
 
 
 
ciclo conferenze a.s. 2014/15
 
 
 
 
 
 
 
 
Pubblicata la graduatoria ATA di III fascia del 22/12/2014 
in sostituzione di quelle del 13/12/2014
Eventuali reclami saranno accolti fino alla data ultima del 10 gennaio 2015.
 
 
 
 
 
 

La Fondazione Agnelli  ha compiuto una importante indagine sulle Scuole d'Italia

Un prezioso contributo sui Licei Classici e sul Liceo Classico "Perticari" di Senigallia.

 

Il Nostro Liceo è recentemente salito agli onori della cronaca in quanto individuato come uno dei migliori licei classici della provincia di Ancona.

Questa valutazione assume un particolare significato in quanto proviene da un soggetto qualificato come la Fondazione Agnelli di Torino che ha condotto un’indagine in merito al successo scolastico nel primo anno della carriera universitaria di quasi 700mila studenti diplomatisi in Italia tra il 2009 e il 2012.

La Fondazione ha confrontato le informazioni relative ai voti conseguiti nei singoli esami e ai crediti acquisiti elaborando un indice che riassume gli aspetti qualitativi e quantitativi del percorso universitario.

Per rendere i dati omogenei si è tenuto conto di un insieme di fattori tra cui la collocazione geografica dei soggetti e la differente difficoltà dei corsi di laurea anche se la stessa Fondazione sottolinea come il confronto abbia senso solo tra scuole con lo stesso indirizzo di studio e precisa come paragonare scuole di tipo diverso possa essere fuorviante in quanto diverse offerte formative valorizzano in modo differente le potenzialità degli studenti.

Visitando il sito all’indirizzo www.eduscopio.it, lo studente potrà confrontare, per ognuno degli indirizzi (classico, scientifico, delle scienze umane, linguistico e tecnico), scuole che si trovino in uno stesso territorio.

Per quanto riguarda il Perticari si può constatare non solo la buona valutazione riportata dal Liceo Classico ma anche la posizione di eccellenza raggiunta dal Liceo delle Scienze Umane che viene indicato come il migliore in un ambito territoriale di 30 Km comprendente importanti realtà come Ancona, Jesi e Fano.

 

 

 

 
 
 
 
 
 
Aggiornato il calendario del ricevimento settimanale docenti al 1 dicembre 2014 
(prof.ssa Mogollon e prof.ssa Provinciali)

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORARIO DELLE LEZIONI
in vigore da lunedì 29 settembre
 
 
 
LICEO CLASSICO (dal 20 ottobre)

 
 
 
Emanato il bando per l’assegnazione del contributo per i libri di testo agli studenti di scuola secondaria superiore 1° e 2° ciclo residenti a Senigallia e per la fornitura gratuita dei libri di testo per l’a.s. 2014/2015 per le famiglie residenti nel Comune di Fano.

Per maggiori informazioni si consultino le circolari n. 18 e n.19.

(dal menu principale: Circolari – Archivio circolari)

 
 
 
 
 IL NOSTRO LICEO
 
 
La nostra Scuola, il Liceo Classico, delle Scienze umane ed Economico sociale, è il polo degli studi umanistici e delle Scienze economico sociali del territorio senigalliese, del suo entroterra e anche in parte del bacino della valle del fiume Cesano.
Quando diciamo studi umanistici e scienze sociali non vogliamo alzare steccati contro altri tipi di apprendimenti: nella nostra Scuola gli studenti scelgono e ottengono risultati di chiara eccellenza anche quando si iscrivono a falcoltà scientifiche e tecniche.
Le statistiche a nostra disposizione, attraverso le quali monitoriamo le evoluzioni e gli esiti dei nostri studenti, presentano dei chiari ed incontrovertibili risultati.
Parrebbe strano, ma sappiamo, e tutti dovrebbero saperlo, che la distinzione o la separatezza tra la cosiddetta cultura umanistica e la cultura scientifica, per molti versi, è bigiotteria tardo romantica.
Se è vero come è vero che più del 90% dei grandi manager e dei quadri direttivi proviene da studi classici umanistici, dobbiamo ripensare a tutto il sistema di idee che ci viene a volte qualunquisticamente proposto.
In questa breve presentazione della nostra Scuola non si intende promuovere il complesso dialogo, che pur dovrebbe essere effettuato, intorno ai saperi e ai loro statuti epistemologici che, come è evidente per tutti, sono da ripensare e riconsiderare. Ed è proprio in questo senso che molte delle attività didattiche che vengono promosse nella nostra scuola prendono motivazione. Lo sforzo di dinamicizzare le varie discipline e renderle capaci di sviluppare reali competenze e abilità, si attua e si svolge attraverso scelte culturali e pedagogiche che i docenti progettano nel pensare e ripensare gli insegnamenti specifici che gli sono affidati.
Il mutare dei contesti socio-culturali impongono il continuo ripensamento dell'azione didattica che non può prescindere dalle esigenze di apprendimento degli studenti. Il diritto all'apprendimento fonda il riferimento più certo per ogni scelta operativa e culturale atta al miglioramento dell'azione educativa.
Il nostro Liceo attraverso un percorso di costante attenzione sta cercando di promuovere questo tipo di benessere culturale perché profondamente convinto di questo suo mandato.
Un Liceo quindi non severo, ma serio e attento ai propri studenti, alla comunità stessa e non rinchiuso dentro logiche passatiste, una Scuola costantemente proiettata verso la contemporaneità degli ultimi 2.500 anni di civiltà umana.
Siamo infatti convinti che i presupposti su cui si fondano lo Stato moderno, l'Europa, i diritti e i doveri universali, il nostro orizzonte umano e sociale, fanno riferimento a dei presupposti culturali e scientifici imprescindibili. Noi coltiviamo questi presupposti. La loro eventuale alienazione o riduzione costituirebbe non un passo indietro, ma forse la fine stessa delle nostre conquiste civili.
La flessibilità, l'intelligenza (inter legere) offrono agli studenti questi strumenti e valori che possono, come è ampiamente dimostrato,  aprire le porte di tutti i saperi.
 
                                                                                                                                                                                                                Il Preside
                                                                                                                                                                                                              (Alfio Albani)
 

 

 Breve Biografia di Giulio Perticari (sito Wikipedia)

 

 

 

 

 

 

 La scuola deve stimolare il senso critico 

di Mila Spicola (visita il link)

 

                                                                                      

nnnnnnnnnnn

 Elogio del Classico 

"Certamente vorrei un classico concepito in modo più moderno di quello ideato nel secolo scorso da Gentile (che poco aveva compreso delle scienze), dove ci fosse un poco più di matematica, e naturalmente di lingue contemporanee oltre al greco (e forse si potrebbe superare la distinzione artificiosa tra classico e scientifico), ma chi ha avuto una buona educazione classica ha sempre trovato qualcosa da fare, anche se non era quello che tutti si aspettavano in quel momento.

 Solo chi ha il respiro culturale che può essere offerto da buoni studi classici è aperto all’ideazione, all’intuizione di come andranno le cose quando oggi non lo si sa ancora.

  In altre parole, vorrei dire che chi ha fatto buoni studi classici, se non è forse capace di fare bene i mestieri esistenti, è più aperto ai mestieri di domani e forse capace di idearne alcuni.

 

 Ma certamente è una sfida. Chi ha paura del classico è meglio prenda altre strade, perché la vita è crudele e – anche se non è politicamente corretto dirlo -appartenere alle élites è rischioso e faticoso. Si può avere una vita felice a soddisfazioni anche estetiche studiando ebanisteria, e guai se non ci fosse chi lo fa".       [tratto da: U. Eco, Elogio del Classico, L'Espresso, 10 ottobre 2013]

 

 
 
 
 

 




In primo piano

OFFERTA FORMATIVA DEL LICEO PERTICARI A.S.2015-2016
OFFERTA FORMATIVA DEL LICEO PERTICARI A.S.2015-2016 - pubblicato il 24/10/2013
MODELLO DICHIARAZIONE DI RECUPERO CON STUDIO AUTONOMO
MODELLO DICHIARAZIONE DI RECUPERO CON STUDIO AUTONOMO - pubblicato il 24/10/2013

Fine colonna 2
 

Ultime notizie

RICEVIMENTO DOCENTI
Pubblicato l'orario di ricevimento settimanale dei docenti
Bussola della Trasparenza
Bussola della TrasparenzaQuesto sito web soddisfa tutti i nuovi adempimenti previsti dal Decreto Legislativo n. 33 / 2013 per le scuole

prove1
prove1

źMarzo 2015
LMMGVSD
1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031

źMarzo 2015
LMMGVSD
1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031


Naviga per ...



Fine colonna 3
Torna indietro Torna su - access key T