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OPEN DAY PERTICARI 
 
ISCRIZIONI  A.S. 2015-16

 

SCUOLA APERTA

In contemporanea presso:

 

SEDE Liceo Classico: via Rossini 39

SEDE Liceo Scienze Umane e Liceo Economico Sociale: via D’Aquino 2

                  calendario degli incontri:

 

 

 

Venerdì  19 dicembre 2014 ore 17,30- 19,30

 

             Presentazione dei diversi indirizzi nelle rispettive sedi   

 

 

Venerdì  16 gennaio 2015 ore 16,30- 18,30

 

Liceo classico: Laboratori di Greco, Inglese, Matematica

Liceo delle Scienze Umane e LES: Scienze Umane, Latino, Diritto ed Economia

 

 

Venerdì 13  febbraio 2015       ore 16,30- 18,30

                        

Liceo classico: Laboratori di Greco, Inglese, Matematica

Liceo delle Scienze Umane e LES: Scienze Umane, Latino, Diritto ed Economia

 

 

 Venerdì 20 febbraio 2015  ore 17,30- 19,30

       Presentazione dei diversi indirizzi nelle rispettive sedi

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORARIO DELLE LEZIONI
in vigore da lunedì 29 settembre
 
 
 
LICEO CLASSICO (dal 20 ottobre)

 
 
 
Emanato il bando per l’assegnazione del contributo per i libri di testo agli studenti di scuola secondaria superiore 1° e 2° ciclo residenti a Senigallia e per la fornitura gratuita dei libri di testo per l’a.s. 2014/2015 per le famiglie residenti nel Comune di Fano.

Per maggiori informazioni si consultino le circolari n. 18 e n.19.

(dal menu principale: Circolari – Archivio circolari)

 
 
 
 
 IL NOSTRO LICEO
 
 
La nostra Scuola, il Liceo Classico, delle Scienze umane ed Economico sociale, è il polo degli studi umanistici e delle Scienze economico sociali del territorio senigalliese, del suo entroterra e anche in parte del bacino della valle del fiume Cesano.
Quando diciamo studi umanistici e scienze sociali non vogliamo alzare steccati contro altri tipi di apprendimenti: nella nostra Scuola gli studenti scelgono e ottengono risultati di chiara eccellenza anche quando si iscrivono a falcoltà scientifiche e tecniche.
Le statistiche a nostra disposizione, attraverso le quali monitoriamo le evoluzioni e gli esiti dei nostri studenti, presentano dei chiari ed incontrovertibili risultati.
Parrebbe strano, ma sappiamo, e tutti dovrebbero saperlo, che la distinzione o la separatezza tra la cosiddetta cultura umanistica e la cultura scientifica, per molti versi, è bigiotteria tardo romantica.
Se è vero come è vero che più del 90% dei grandi manager e dei quadri direttivi proviene da studi classici umanistici, dobbiamo ripensare a tutto il sistema di idee che ci viene a volte qualunquisticamente proposto.
In questa breve presentazione della nostra Scuola non si intende promuovere il complesso dialogo, che pur dovrebbe essere effettuato, intorno ai saperi e ai loro statuti epistemologici che, come è evidente per tutti, sono da ripensare e riconsiderare. Ed è proprio in questo senso che molte delle attività didattiche che vengono promosse nella nostra scuola prendono motivazione. Lo sforzo di dinamicizzare le varie discipline e renderle capaci di sviluppare reali competenze e abilità, si attua e si svolge attraverso scelte culturali e pedagogiche che i docenti progettano nel pensare e ripensare gli insegnamenti specifici che gli sono affidati.
Il mutare dei contesti socio-culturali impongono il continuo ripensamento dell'azione didattica che non può prescindere dalle esigenze di apprendimento degli studenti. Il diritto all'apprendimento fonda il riferimento più certo per ogni scelta operativa e culturale atta al miglioramento dell'azione educativa.
Il nostro Liceo attraverso un percorso di costante attenzione sta cercando di promuovere questo tipo di benessere culturale perché profondamente convinto di questo suo mandato.
Un Liceo quindi non severo, ma serio e attento ai propri studenti, alla comunità stessa e non rinchiuso dentro logiche passatiste, una Scuola costantemente proiettata verso la contemporaneità degli ultimi 2.500 anni di civiltà umana.
Siamo infatti convinti che i presupposti su cui si fondano lo Stato moderno, l'Europa, i diritti e i doveri universali, il nostro orizzonte umano e sociale, fanno riferimento a dei presupposti culturali e scientifici imprescindibili. Noi coltiviamo questi presupposti. La loro eventuale alienazione o riduzione costituirebbe non un passo indietro, ma forse la fine stessa delle nostre conquiste civili.
La flessibilità, l'intelligenza (inter legere) offrono agli studenti questi strumenti e valori che possono, come è ampiamente dimostrato,  aprire le porte di tutti i saperi.
 
                                                                                                                                                                                                                Il Preside
                                                                                                                                                                                                              (Alfio Albani)
 

 

 Breve Biografia di Giulio Perticari (sito Wikipedia)

 

 

 

 

 

 

 La scuola deve stimolare il senso critico 

di Mila Spicola (visita il link)

 

                                                                                      

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 Elogio del Classico 

"Certamente vorrei un classico concepito in modo più moderno di quello ideato nel secolo scorso da Gentile (che poco aveva compreso delle scienze), dove ci fosse un poco più di matematica, e naturalmente di lingue contemporanee oltre al greco (e forse si potrebbe superare la distinzione artificiosa tra classico e scientifico), ma chi ha avuto una buona educazione classica ha sempre trovato qualcosa da fare, anche se non era quello che tutti si aspettavano in quel momento.

 Solo chi ha il respiro culturale che può essere offerto da buoni studi classici è aperto all’ideazione, all’intuizione di come andranno le cose quando oggi non lo si sa ancora.

  In altre parole, vorrei dire che chi ha fatto buoni studi classici, se non è forse capace di fare bene i mestieri esistenti, è più aperto ai mestieri di domani e forse capace di idearne alcuni.

 

 Ma certamente è una sfida. Chi ha paura del classico è meglio prenda altre strade, perché la vita è crudele e – anche se non è politicamente corretto dirlo -appartenere alle élites è rischioso e faticoso. Si può avere una vita felice a soddisfazioni anche estetiche studiando ebanisteria, e guai se non ci fosse chi lo fa".       [tratto da: U. Eco, Elogio del Classico, L'Espresso, 10 ottobre 2013]

 

 
 
 
 

 




Auguri di buon compleanno a ...

Auguri di buon compleanno a ... Patrizia M.giacoma Confalonieri

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SCUOLA APERTAPubblicato il calendario delle attivitÓ di orientamento presso le due sedi. Prossimo appuntamento Venerdý 19 dicembre, ore 17.30-19.30 (visita il link)
RICEVIMENTO DOCENTI
Pubblicato l'orario di ricevimento settimanale dei docenti
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Definito il piano dei Coordinatori di Classe per l'anno scolastico 2014/15 (visita il link)
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Radio ComunqueAttivato su "Spazio Studenti" il link a Radio Comunque, la web radio del Liceo Perticari
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Bussola della TrasparenzaQuesto sito web soddisfa tutti i nuovi adempimenti previsti dal Decreto Legislativo n. 33 / 2013 per le scuole
ORARIO DELLE LEZIONI
Pubblicato l'orario delle lezioni del plesso di via Rossini in vigore dal 20 ottobre (visita il link dalla home page)
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ESAME ECDL Fissata la data dell'esame ECDL del mese di Novembre per il giorno LUNEDI' 17 NOVEMBRE 2014 dalle ore 15.00 SEDE VIA ROSSINI
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La comunicazione fornisce indicazioni in merito all'obbligo di fatturazione elettronica verso la Pubblica Amministrazione (visita il link)
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ECDLPresentato il corso "La nuova ECDL". Visita la sezione ECDL dal menu secondario sulla home page

Le Baccanti
Le Baccanti

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